给学生搭建展示自我的“舞台”

作者：王亚婧

来源：新课程导学, 2018, (31): 77.

• 初中英语
• 朗读
• 沙龙

本文就英语课堂教学中突出学生主体地位提出相应的方法,旨在引导学生在注重朗读展示、互动交流和沙龙活动中自由快乐地表达,增强学生的主动性,满足他们多样化的发展需要。在教学中,教师要多给学生搭建展示的平台,引导学生在主动交流和深入展示中收获更多的知识,切实提高语言综合运用能力。