<正>彭建平在《人民教育》2019年第15～16期撰文指出,歌德曾说,流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。学校管理者需要在那些"抵触"的地方下足功夫,和教师一起去寻找突破"抵触"的动力源,才能始终保持工作热情和积极性,保持初心,朝气蓬勃地前行。一是进行价值导
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
