"教学要以学生为中心",即依据"人脑认知过程"是构建多元的认知模型以有效处理多元世界这一现象,期间教师是"帮助者",也是"大脑的改变者"。通过针对性地采取教学内容与教学模式两大方面的一系列的教改新举措,可以有效地提高学生自主学习能力、团队合作能力和解决认知冲突的能力。