为更好地贯彻素质教育的发展要求,保障每个学生的综合全面的发展,在高校的体育教学中有必要采用分层教学法,因材施教,提升学生的身体素质,发挥学生的主体作用。本文阐述了分层施教模式的概念,并在比基础上对分层施教模式在高校体育教学中运用进行了研究。
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