<正>新媒体时代,小学生阅读的绘本包含了文字、图像、声音、图表、色彩等模态。相比过去传统的单一模态的语篇,多模态语篇能更有效地激发小学生的阅读兴趣,从而在阅读能力培养方面更具优势。本文以一节二年级绘本阅读公开课"Big Egg"为教学内容,尝试如何运用多模态方法在绘本阅读课堂中有效教学。绘本"Big Egg"选自美国兰登书屋出版的分级阅读系列Step into Reading里第一级中的一本。故事讲的是一只母鸡,
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