蜡烛燃烧实验的创新

作者：程素芳; 黄国武

来源：中小学实验与装备, 2018, 28(05): 47.

<正>1实验目的"对蜡烛及其燃烧的探究"是义务教育教科书9年级化学中的内容,是学生首次在化学课堂上进行的实验探究。依据教材中的实验方法,实验干扰因素较多,实验现象不明显。为解决这个难题,笔者利用实验室现有的仪器设计了一套实验装置,不仅适合教师演示,也适合学生分组实验。整套实验装置制作简单、操作简便、实验现象明显,有利于学生的观察、描述和交流。