<正>常规文言文教学存在诸多问题,教师以讲解为主,学生死记硬背,这些现象都是需要纠正的。作为语文教师,需要对学生厌倦文言文原因展开研究,从教学方法角度展开反思,唯有凸显学生学习主体意识,为学生创设适宜学习情境,对学生进行激趣引导,给学生传授一些实用学法,才能成功调动学生学习主动性,让学生逐渐爱上文言文学习。一、多点激趣,调动学生文言学习思维多点激趣,教师需要整合教学设计方案,对激趣方法展
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