小学数学小组合作学习的构建与运用

作者：高丹

来源：数学大世界(下旬), 2019, (02): 68.

<正>小学阶段学生需要通过数学学习来培养发散思维,促进思维的活跃化、创新性发展。小学数学教师教学活动的开展要在促进学生合作能力、创新能力、思考能力方面有所侧重。因此,教师要促进小学数学小组合作学习的构建、运用以及完善,帮助学生逐渐提升合作探究意识,增强学生合作探究数学问题的能力。