与传统教学相比,在线教学的教学场所、教学任务、教学活动设计、评价方式等等都有所不同,教学模式的突然转型,对教师和家长都是一个很大的考验,教学活动设计、教学课程准备、教学平台选择及平台的运用等等各种问题蜂拥而至,在疫情后,又如何更好地实现在线教学?笔者对此进行了研究,希望可以起到抛砖引玉的作用。
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