<正>基于新课程改革背景下,要求教师在展开高中英语阅读教学时,能够重点对学生的阅读能力进行培养。要想真正地实现这一课堂教学目标,学生需要不断地去学习和掌握教材中所涉及到的语言知识以及文章内容所涉及到的文化背景。除此之外,教师还应该为学生传授阅读的方法以及技巧,从阅读深度以及速度等等一些方面来对学生展开能力的培养,帮助学生进一步提高自身的能力以及素养。本文从阅读教学的准备环节、授课环节以及课后活动环节这三个方面入手,阐述了高中英语阅读教学的开展策略。