<正>生活化视角下的集体教学活动,是以幼儿的生活为源点,以满足幼儿的需求、解决幼儿生活中的问题为目的,以构建新的生活化经验为导向的教学活动。生活化视角下的集体教学活动不仅仅是单纯的一个活动,它联结幼儿的"过去",聚焦幼儿的"现在",展望幼儿的"未来"。一、捕捉幼儿生活"热点话题",搭建适宜支架在教育实践中,我们梳理出"生活化集体教学活动"的课程生发路径:追随儿童(捕捉话题与话题辨析)→课程支持(审思需求与探寻方法)
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