<正>生活化区别于书本的"概念化",是按照本来的面貌反映事物的真实情况。而小学科学生活化实验就是基于学生的生活实际,从已有的生活经验、认知能力和操作水平出发,利用日常生活中常见的事物,通过有组织有计划的实验探究,发现蕴藏在其背后的科学规律,使科学实验富有生活味,让学生感受科学来源于生活,生活处处皆科学。斯宾塞在《什么知识最有价值》中指出:"为我们的完美生活做好准备,乃是教育所应完成的功能"。可见,教育应该是为儿童未来生活做准备的一种活动。
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