小学语文整本书阅读教学现状及对策研究

作者：余云洁

来源：教学管理与教育研究, 2022, (24): 26-27.

• 整本书阅读
• 现状
• 措施

夯实学习基础、提升语文素养，均需要学习者具备一定的阅读能力。整本书阅读是一种相对自由的阅读方式，学生可以根据兴趣爱好选择喜爱的书籍进行阅读，借助经典书籍走入作者所描绘的世界，从而净化心灵、升华思想境界，在阅读优美文字的同时获取精神自由和思想进步，整本书阅读对教学具有明显的推动作用。