产教融合范式探索——以四川文化艺术学院英语专业教学改革为例

作者：曹鸿娟

来源：外语教育研究, 2020, 8(02): 19-25.

DOI：10.16739/j.cnki.cn21-9203/g4.2020.02.005

• 产教融合
• 英语专业教学改革
• 地方应用型本科专业

基于社会系统理论的指导,依据英语专业应用型人才培养方案,探索英语专业产教融合的可行性路径,构建地方应用型本科英语专业产教融合范式,具体包括:(1)创新产教育人体系,建立新型人才培养模式;(2)完善产教课程体系,构建校企协同育人模式;(3)优化课程内容结构,创建项目驱动教学模式;(4)完善双创教育体系,建立职业能力评价模式。以上阐述的四种产教融合模式,以期为地方应用型本科专业建设提供理论支持和实践指导。

• 单位
  四川文化艺术学院