浅析化学课堂教学中的提问策略

作者：蒋喜雷

来源：教书育人(学术理论), 2011, (30): 78-79.

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<正>一如何进行有效的提问教师的提问决定着学生思维的导向和思维的深度,化学课堂提问的有效性直接反映教师教学的质量水平。因此,化学教师在提问之前,有必要重新审视自己对提问的认识和理解,树立正确的"提问观"。(一)转化提问的观念教师转化自己提问的观念主要指的是教师要在课堂提问的过程中对学生树立正确的态度,树立平等的学生观。此外,

• 单位
  大庆师范学院