小学低年级语文教学中如何创设口语交际情境

作者：陈海丽

来源：试题与研究, 2020, (19): 12.

• 小学低段
• 语文教学
• 口语交际
• 情境创设

小学低段语文口语交际教学活动的有效开展对于提高学生的语文基本素养具有着至关重要的积极意义,而且小学阶段也正好是学生语言能力发展的重要时期。因此,在小学阶段的语文教学中,教师需要加强对学生口语交际能力的培养,以此来为他们将来的健康成长与全面发展做好必要的准备。本文就将结合当前的小学低段语文口语交际教学的基本状况,对如何创设口语交际的教学情境进行探讨,希望能够通过有效的教学情境的创设来切实增强学生的口语交际能力,进而全面提高学生的各项语文基本素养,以确保素质教育落到实处。