<正>古诗词一直是语文教学的重点内容。在教学中,教师会介绍古诗词的内容、创作背景、作者的生平事迹等,以此来帮助学生阅读古诗词,体会作者的思想感情。笔者认为,在教学的过程中,教师也应当注重讲解古诗词中的艺术手法,让学生了解不同艺术手法的作用,进而培养他们的审美能力。下面,笔者以"渲染"和"象征"为例,谈谈教师该如何讲解。一、创设情境,引导学生了解"渲染"手法渲染原是国画的一种技法,指用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。在文学创作中,渲染是一种艺术手法,即对所写对象作突出的描写、形容、
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