顶岗实习是高职院校人才培养的一个重要环节,本文在厘清顶岗实习的内涵与分类的基础上,从学校、企业、学生三个层面,对顶岗实习过程中存在的思想观念、过程管理等方面的问题与矛盾进行了深入分析。提出通过构建顶岗实习管理体系、制度体系以及考核评价体系,并实施校企双线指导与管理,建立完善的校外顶岗实习质量监控体系,实现学生、企业和学校三方共赢。
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