核心素养下的初中英语单元主题阅读实践研究报告

作者：刘菲菲

来源：英语教师, 2022, 22(23): 28-41.

• 核心素养
• 初中英语
• 单元主题
• 阅读拓展
• 多元评价

分析学生英语学习现状及其与《课程标准》要求的差距。阐述核心素养下的初中英语单元主题阅读实践研究的内涵。概述初中英语单元主题阅读的研究现状和理论依据。阐明选题意义、研究价值、研究目标、研究内容、研究假设、拟创新点、研究思路、研究方法和技术路线。最后总结前期研究结果，并为中后期研究奠定基础。