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摘要
近些年来,随着教育事业的不断发展,随着素质教育理念深入人心,体育课程作为素质教育的重要组成部分,越来越受到重视,如果提高体育教学质量成为一个广泛性课题。解决体育教学中的课堂问题行为是提高体育教学质量的必然途径。本文将在分析情绪型课堂新闻产生原因的基础上,探讨解决这一问题的对策。
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近些年来,随着教育事业的不断发展,随着素质教育理念深入人心,体育课程作为素质教育的重要组成部分,越来越受到重视,如果提高体育教学质量成为一个广泛性课题。解决体育教学中的课堂问题行为是提高体育教学质量的必然途径。本文将在分析情绪型课堂新闻产生原因的基础上,探讨解决这一问题的对策。
