<正>教学设计1.创设情境,提出问题(1)创设情境投影出示塑料水桶、纸皮茶叶盒、建筑物立柱等图片,提出:在日常生活中,人们常常需要计算物品的制作材料。例如,生产一个水桶需要多少塑料,做一个茶叶盒要用多少纸皮,给大厅柱子的表面刷漆需要多少油漆,等等。请同学们从数学的角度说一说,解决这些事情需要研究圆柱的什么问题?(通过现实情境引出课题:圆柱的表面积。)
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