随着社会的进步,阅读的潜在价值逐渐被人们所意识到。亲子阅读作为家庭教育的关键部分,对幼儿形成早期的阅读能力起着基础性作用,因此亲子阅读对幼儿的重要性不言而喻。但纵观当今亲子阅读的情况,发现阅读活动的效果却不尽人意。基于此,文章主要从当今亲子阅读中的潜在问题出发,针对性地提出了一定的建设性建议,旨在有效指导亲子阅读,进而提高幼儿的阅读能力。