<正>为了检验几何画板与高中数学教学整合的实际教学效果,更好的服务并改善我们的一线教学,避免理论知识高高在上,而实际却不堪一击这种尴尬局面的出现.笔者利用自己身处一线高中数学教师的有力条件,把自己所教的两个平行班作为实验对象,进行了几何画板与数学教学整合的教学实验.1.实验目的利用用几何画板辅助高中数学课堂教学,研究以下问题:(1)用几何画板辅助的高中数学教学与传统法教学成绩有没有区别?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
