语篇是初中阶段英语教材的基础资源，赋予了语言知识深刻的主题、生动的情境，并用每一篇文章独特的逻辑结构、文体特征和表达形式来向学生传递更多知识。在教育改革的全新阶段，初中英语教师想要帮助学生更好地理解、记忆、应用知识，必须对传统的阅读教学模式进行优化与创新，在核心素养导向下探索将教、学、评三者有效合一的方法。这要求教师对教育目标、教学流程进行整体设计，重视对教学活动的组织，营造良好课堂氛围、维系融洽师生关系并努力达成理想化的教育目标。
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