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摘要
全面抗战时期，中国边疆受列强渗透、侵略、环逼，中国边疆危机空前严重。为巩固国防、建设边疆，国民政府组建了边疆教育委员会作为边疆教育的专门咨询和建议机构，为边疆社会教育的建设和发展提出了不少切实可行的意见及措施。该委员会各成员在实地考察调研或总结自身教育实践经验基础上，分析边疆社会教育存在的问题和面临的困境，并提出对应措施。这对创设和发展边疆社会教育，推动边疆社会教育的产生、转变民众教育观念、开通民智民气等产生了积极意义。
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单位四川文理学院
