基于数据分析教出平均数的统计学“味道”

作者：郑祥旦

来源：小学教学参考, 2020, (14): 19-20.

• 平均数的教学
• 基于数据分析
• 统计学

基于数据分析观念,呈现平均数的统计学"味道"的教学,就是要把每个数据看成是抽样得到的独立样本,对统计图表中的数据进行统计分析,得出的数据误差有正有负,在正负抵消为零时得到平均数的概念理解和算法理解,以促进学生理解平均数的统计意义。