新时代背景下“课程思政”是当前高等院校关注的一个重大课题。在分析化学实验课程教学中，实施多元素多视角的课程思政教学。借助案例教学的方式，将科研精神、家国信念、职业道德、地方特色等内容有效融入到实验课中。思政教学的融入让学生在知识学习的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养对专业的认可，提高学生整体素质和创新思维。
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