摘要

本文对于语文核心素养的概念进行了阐述,探讨了如何引导学生加强名著阅读,并在阅读过程中提高自身的语文核心素养,提出了名著阅读和语文教学有效融合的对策,希望能够给予其他教师和教育工作者一定的参考。