如何在阅读教学中引导学生探究主题意义——以高中英语（译林版）选修二Unit 3 Extended reading为例

作者：徐婕

来源：语数外学习(语文教育), 2023, (07): 70-71.

<正>阅读课是高中英语教学的主要课程之一，是教师在英语教学中用时最多、开展范围最广的课型，更是学生扩展语言知识、提升理解能力、改善阅读习惯、培养阅读兴趣的主要途径。新课标提出六要素整合的英语学习活动观，其中首屈一指、重中之重的内容就是提倡以主题意义探究为引领的阅读教学，鼓励教师紧紧围绕主题意义设计多维度、多层次的阅读教学活动，加深学生对主题意义的理解与感悟，这样能够有效提升学生的阅读素养。