语文课堂学习“激趣”三四法

作者：郭楠

来源：课程教育研究, 2018, (43): 45.

• 激发兴趣
• 素质教育

在素质教育的时代里,教师如何做才能更好地激发学生的学习兴趣,使学生的学习变被动为主动呢?笔者的做法是"注重朗读,情感教育""巧编歌诀,归纳总结""合作探究,分组竞赛""角色互换,教学相长"。