高中历史课堂借助历史故事教学策略分析

作者：杨洪成

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (10): 48.

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高中历史课程中内容较中学而言比较多而且重难点也更多,如何掌握好高中历史学科知识,不仅是当代高中学生所关注的重要内容,同时也是高中历史任课老师们所关心且重视的一个问题。利用历史故事来开展高中历史课程教学,能够提升课堂效率,因此本文旨在浅析高中历史课堂与历史故事的有机结合,在历史学科教学上的应用策略以及应用中需要注意的问题。