促进农村留守儿童心理健康的教育策略探寻

作者：孙孝旺

来源：天津教育, 2020, (13): 157-158.

• 留守儿童
• 心理健康
• 心理教育

儿童是祖国未来的花朵,需要家庭、学校、社会共同的精心浇灌。农村留守儿童是在多重阴影下奋力生长的花朵,如何正确地引导农村留守儿童,强化农村留守儿童心理健康教育的效率,已经成为当前家庭、学校、社会亟待解决的问题。在我国城镇化不断发展的当下,农村留守儿童由于情感的缺失,引发了很多心理问题,而些心理问题正慢慢地转变成为严重的社会性问题。情感的缺失、行为的偏差、性格的缺陷等是当前留守儿童存在的主要心理问题,所以对于留守儿童心理健康教育的问题需要引起社会各界的关注,家庭、学校、社会应联手形成合力,解决留守儿童的心理问题。