课堂提问在中职遗传学概念教学中的应用

作者：师宗璞

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(11): 27-28.

• 提取
• 关键信息
• 易混淆
• 比较
• 构建

课堂提问是所有学科教学中随时随地可用的一种教学方法 ,概念是学科知识的基本单位,在教学中通过课堂提问的方式帮助学生提取概念中的关键信息,对易混淆的概念进行比较分析,梳理概念,构建概念图等,从而帮助学生准确把握概念。