将“双创”教育融入新文科建设是当前高校推进学科发展的重要任务。该文从文化产业管理专业的角度，通过文创产品创意设计课程的教学与学情跟踪，反思在实践教学中该课程的教学现状与问题，并探讨在新文科理念指引下，以“双创”能力培养为导向，采用创新型项目式教学模式进行课程教学与改革，从教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行探索实践，以满足“双创”背景下文创产品设计人才培养的需求。
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