小人物:“三解”通“三境”

作者：冯明涛

来源：中学语文教学参考, 2022, (20): 13-15.

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• 小人物
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• 理解
• 剖解

统编教材小说中的小人物形象,数量众多,意蕴丰厚,阅读价值大。小人物阅读,可有三重境界:了解,认识小人物的社会群像;理解,共情小人物的悲欢离合;剖解,评鉴小人物生存的人间万象。

• 单位
  西安交通大学