农村体育教师职业延迟满足与工作投入的关系：心理韧性的中介作用

作者：任玉嘉; 孙华; 李春艳^*

来源：湘南学院学报, 2022, 43(02): 63-68.

• 职业延迟满足
• 工作投入
• 心理韧性

为了探讨心理韧性在农村体育教师职业延迟满足与工作投入的中介作用，研究采用职业延迟满足量表、工作投入量表、简式韧性量表对湖南省552名农村中小学体育教师进行问卷调查.研究结果显示：职业延迟满足与心理韧性的相关系数为0.431、职业延迟满足与工作投入的相关系数为0.463、心理韧性与工作投入的相关系数为0.466;职业延迟满足通过心理韧性对工作投入的总效应为0.463(0.373～0.542),其中直接作用为0.322(0.206～0.423),占总效应的69.55%,通过心理韧性的间接效应为0.141(0.090～0.199),占总效应的30.45%.职业延迟满足与农村体育教师的工作投入呈正相关，心理韧性起部分中介作用.积极创造条件提升职业延迟满足能力，加强心理韧性教育，有利于提升农村体育教师的工作投入.

• 单位
  湖南中医药大学; 湖南第一师范学院