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摘要
体育教学改革的目的是增强学生体质,体质健康结果是体育教学改革对增强学生体质效果的客观反映。近20年来,大学生的体质总体呈下降趋势,体育教学改革偏离体育教育目标是其主要原因。总结经验,纠正时弊,注重实效,把握体育教学改革方向,对深化教学改革,推进身心素质教育进程有重要的现时意义和历史意义。
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体育教学改革的目的是增强学生体质,体质健康结果是体育教学改革对增强学生体质效果的客观反映。近20年来,大学生的体质总体呈下降趋势,体育教学改革偏离体育教育目标是其主要原因。总结经验,纠正时弊,注重实效,把握体育教学改革方向,对深化教学改革,推进身心素质教育进程有重要的现时意义和历史意义。
