“三段六环”在中职机械基础教学中的实践与探究

作者：田雅先

来源：中国机械, 2023, (11): 104-112.

• “三段六环”
• 智慧课堂
• 翻转教学
• 数控加工
• 机械基础

运用“三段六环”法，将数控加工机械基础从课堂延伸到课外，引导学生利用双休闲暇时间进行自主学习，让学生的学习变被动为主动，提高学生的学习兴趣，是提高教学质量，培养学生“互联网+”环境下生活、学习能力的有效途径。以铰链四杆机构为例，通过实践总结出“课前学+闯关练习—课前练+实践探索—课中评+作品展示—课中做+汇总探究—课中测+知识巩固—课后考+巩固提升”六个教学环节为基础的，基于智慧课堂下“学习通”教育平台的翻转课堂教学新样式，为解决学科教学中课时不足、实践不足、拓展不足等诸多难题提供新的思路。