初中历史教学中的家国情怀教育

作者：赵佩

来源：新智慧, 2022, (01): 40-42.

<正>家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。教师在引导学生学习和探究历史时应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。通过历史学习，学生能从历史的角度认识中国的国情，具有家国情怀，形成对祖国的认同感；能认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感，