科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
文章针对学前教育专业美术课程教学适宜性问题,以黔东民族文化为切入点,以铜仁职业技术学院为典型代表,分析了黔东学前教育专业美术课程教学本土化研究现状,论述了学前教育专业美术课程教学存在的问题与发展趋势,提出了黔东学前教育专业美术课程教学本土化的方法,有机整合了民族文化与学前教育专业美术课程,实现了学前教育专业美术课程教学的本土化,并展示了黔东学前教育专业美术课程教学本土化的效果,解决了学前教育专业美术课程的适宜性问题。
-
单位铜仁职业技术学院
