摘要

现阶段,大多数高职院校均存在多种问题,如学生整体素质较低、计算机技能掌握速度较慢等,导致当前高职院校计算机教学效果不尽如人意。基于此,就复式分层教学法在高职计算机教育中的应用进行简单分析。