如何有效提高初中生的英语阅读能力和水平

作者：孙霞; 张禹桐

来源：英语教师, 2021, 21(24): 186-188.

• 初中英语
• KWL教学策略
• 阅读能力
• 阅读水平

结合实例,从读前、读中、读后三个方面说明运用KWL教学策略有效指导课内英语阅读教学的方法。探究运用KWL教学策略指导师生英语课外阅读教学的策略,以及如何通过实践阅读提升学生的阅读品质、提高他们的深度阅读思维。提出教师应合理使用英语阅读教学策略,加强对学生阅读策略的指导,培养他们的自主学习能力。