心理疏导联合健康教育对脑梗死患者生活质量的影响

作者：付美芝

来源：国际护理学杂志, 2018, 37(19).

• 脑梗死
• 心理疏导
• 健康教育
• 生活质量

目的探讨应用心理疏导联合健康教育对改善脑梗死患者生活质量的作用。方法选取该院2014年3月～2017年3月收治的脑梗死患者100例, 以完全双盲法分为对照组和研究组, 各50例。对照组患者采用常规护理, 研究组患者采用心理疏导联合健康教育, 对两组患者干预效果进行评估。结果①研究组患者干预后负面情绪(焦虑、抑郁)评分显著低于对照组患者, 差异均有统计学意义(均P<0.05);②研究组患者干预后生活质量各指标(生理、心理、环境、独立性、个人信仰、社会关系)评分均显著高于对照组患者, 差异均有统计学意义(均P<0.05);③研究组患者护理总满意率显著高于对照组患者, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑梗死患者实施心理疏导联合健康教育可有效消除患者负面情绪, 提高其生活质量水平, 保障其身心健康, 提高其护理满意度, 值得借鉴。