中国共产党思想政治教育话语权生发是一个长期性的渐趋变化的历史过程。新民主主义革命时期，中国共产党思想政治教育话语权的生成逻辑主要体现在三个方面：历史逻辑，即历史的必然与人民的选择；理论逻辑，即马克思主义话语体系的价值正当性；实践逻辑，即马克思主义话语体系的现实合理性与权威性。三重逻辑的互进推动，生发出新民主主义革命话语体系、人民民主专政国家政权的制度建构、中国共产党的“民之所向，众望所归”的价值取向，成为中国共产党思想政治教育话语权生成确立的根本所在。
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