随着信息化技术的快速发展,我国的大学英语课堂教学模式发生了重要变化。翻转课堂是近几年兴起的新兴教学模式。经国内外学者的教学实践和研究发现。翻转课堂能有效调动学生的学习积极性和自主性。论文通过分析翻转课堂的含义和特点,构建适用于我国医学英语教学的翻转课堂教学模式,从而为专业人才外语化的培养目标提供有益的教学启示。
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