采用文献法、访谈法等研究方法对快乐体育大课间活动的开展进行了分析研究。结果发现,指导快乐体育大课间活动开展的原则有教育性原则、安全至上原则、人人参与原则、寓乐于动原则、科学性原则等,制约快乐体育大课间活动开展的因素有学生体育基础差、管理与组织水平低、体育指导能力薄弱、体育场地器材不足等,并提出了相应的对策。
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