摘要

随着新课标的不断推进,原有的高中化学实验内容体系不能满足新课标提出的要求,由此就导致了高中化学实验教学效率低下的问题。基于此,化学教师必须对高中化学实验内容体系进行相应的创新,拓展实验教学新思路,以适应新课程改革的发展要求,提升学生的化学素养。