文史融合在初中历史教学中的应用

作者：马万鸣

来源：课堂内外(高中版), 2023, (27): 4-5.

<正>综合性是初中历史学科的显著特点，优秀的历史教师应具备渊博的知识，并积极持续地挖掘运用各学科知识服务于日常教学，以更有效地把握历史的整体性，给学生更加全面客观的历史教育，引导学生在丰富生动、充满趣味和立体性的历史课堂中，在对历史史料的回顾、思考和分析中汲取自身成长的养料，启示学生更加理性地审视社会发展过程中出现的各种现象，并做出科学的判断或抉择，文史融合就是一种积极的尝试。