双高背景下高职院校师资队伍教学能力提升路径探讨——以湖南水利水电职业技术学院为例

作者：战丽娜

来源：科技资讯, 2020, 18(02): 117-118.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.02.117

• 双高
• 行业发展
• 课程思政
• 教学基本功
• 快乐教学

高职院校的双高建设需要师资队伍的教学能力有大幅度提升,这就需要高职院校的专业课教师实时跟进产业、行业、专业的变革与发展,具备高素质专业化的课程思政能力,具备扎实的教学基本功,不忘初心坚持快乐教学。

• 单位
  湖南水利水电职业技术学院