叙事修辞批评是叙事学和修辞学交叉形成的一个领域，是指对叙事作为劝说或诱发合作的手段是如何实现修辞者目的的评论。对叙事修辞理论的研究表明，叙事手段相较于逻辑推理手段更具说服力。那么在实际写作过程中，运用叙事修辞的理论将会使文章更具有说服力。写作是各个学段学生需要掌握的基本技能，是表达作者思想、传递信息的重要方式。文章在研究叙事修辞理论的基础上，从叙事的认知功能、诱导功能、论题建构功能和现实建构功能四个角度对写作教学如何运用叙事修辞理论给出几点建议。
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